مقایسه انگیزش دانش آموزان دختر دوره های راهنمایی و متوسطه برای شرکت در فعالیت های ورزشی

هدف اصلی این تحقیق مقایسه انگیزه های دانش آموزان دختر دوره های راهنمایی و متوسطه برای شرکت در فعالیت های ورزشی بود. در بخش ادبیات تحقیق به تحقیقات مرتبط با موضوع تحقیق اشاره شده است.در این تحقیق علی مقایسه ای، از روش کمی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر مقاطع راهنمایی و متوسطه شهرستان اسلام شهر است که در سال 90-1389 بالغ بر 19819 نفر بوده اند. حجم نمونه تحقیق به تعداد 385 نفر با استفاده جدول تعیین حجم نمونه مورگان به تعداد 190 نفر برای دانش آموزان راهنمایی و 195 نفر برای دانش آموزان متوسطه محاسبه شده است. برای نمونه‏گیری با توجه به اهداف تحقیق و ویژگیهای جامعه آماری، از روش تصادفی و طبقه ای استفاده شده است. جمع آوری داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه(انگیزش مشارکت در فعالیت های ورزشی گیل و همکاران (1983)) انجام گردید. در تحقیق حاضر روایی سازه این ابزار مورد بررسی مجدد قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که ساختار هفت عاملی پرسشنامه برازش قابل قبولی با داده های گردآوری شده دارد (93/0= cfi, 92/0= ifi, 027/0= srmr, 127/0= p, 7=df ,39/18= ? 2).همسانی درونی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 873/0 به دست آمد. در نهایت با استفاده از برنامه آماریspss و lisrel، ابتدا توصیف جامعه آماری انجام شده و برای سنجش و ارزیابی چگونگی روابط بین متغیرها از تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون تعقیبی تحلیل واریانس یک سویه استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که سطح انگیزه های شهرت/ مقام طلبی/ معروفیت، گروه پذیری و افراد مهم در دانش آموزان دوره راهنمایی بالاتر از دوره متوسطه قرار دارد (001/0>p)، در حالی که سطح انگیزه درونی، تخلیه انرژی و هیجان خواهی در دانش آموزان دوره متوسطه بالاتر از دوره راهنمایی می باشد (05/0>p). واژه های کلیدی انگیزش، دوره تحصیلی، دانش آموز دختر، مشارکت ورزشی